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黄戈林 对外经济贸易大学

2017年03月27日 10:48:00 来源: 中国大学生在线 作者: 字号:TT

自信扬帆,培养“红底蓝字”的经贸船员

对外经济贸易大学辅导员黄戈林事迹材料

生活照

一、个人简历

黄戈林,女,汉族,1987年5月生,中共党员,管理学硕士,讲师,国家三级心理咨询师、《思想道德修养与法律基础》授课教师。自2013年8月起,先后担任对外经济贸易大学英语学院本科2013级、2015级专职辅导员,现任学院分团委书记、学院大学生职业发展中心负责人、学校立德精英人才实训营班主任、学校“LADY First女生职业发展和成长助力辅导员工作室”成员和2015年教育部思政司高校辅导员工作精品项目《惠园英才“研·职”提升计划——大学生科研能力和职业能力培养体系新探索》成员。

二、工作情况                      

“四年之后,我要交出一个怎样的学生?向谁交付?这四年,我又是他们的谁?”辅导员黄戈林的“问题”总是特别多,但直到今天,她都还能清晰记起自己7年前的一个发问。那时的她作为教育部大学生志愿服务西部计划的一份子,还是兰州市榆中县高崖镇三中21个班、近1700名乡里娃的美术老师,学生们的喜爱,让她骨子里有意无意地散发着“名校大学生”的骄傲。一天,她问那里的一位老教师:“本来您有那么多机会可以调回市里,为啥还窝在这儿?”老教师没有立刻回答她,而是手指学校后面绵延的黄土说,“尕黄啊,你看这天儿,旱,每天得好几茬地浇水,不能灌,会翻碱……我的这帮娃啊,就跟这苞米一个样儿。”

黄戈林说,她一辈子都会记得这个让自己羞愧的“发问”,以及这个让自己坚定辅导员职业梦的“答案”。一路走来,她将自己的职业理想用“三个自信”来凝练:筑牢学生文化自信、引领学生价值自信、夯实自身职业自信。

筑牢学生文化自信:11名有着“中国面孔”的莎士比亚

招生季,一条来自学生微博的“欢迎报考对外生意买卖大学”的“搞笑”转发,触动了她的职业神经。她所在的对外经济贸易大学,被美国经济学家巴克利称赞“能感受到世界经济跳动的脉搏”,学生举手投足间流露着财经类高校特有的“务实”。“以后跟外国人做生意,不仅要专业自信,更要有文化自信,打出我们国际儒商的名片!”从新生见面会起,她就将培养“中国红”文化底色和“贸大蓝”国际视野的经贸领域接班人作为贯穿自己思政教育工作始终的理念。

就在去年,英国爱丁堡戏剧节上,中英高校联袂创编的戏剧《仲夏夜梦南柯》剧组的11位有着“中国面孔”的青年“莎士比亚”吸引了包括中央电视台、欧洲时报等主流媒体的竞相报道,还得到了驻英大使刘晓明的关注点赞。作为这群在英伦土地上突然“火”了的学生的辅导员兼带队老师,她觉得“火”是必然,“活”不白做——如何借汤显祖和莎士比亚两位文学巨匠的作品,帮助学生树立文化自信、对外讲好中国故事——正是她的思考和践行:为此,她把学生社会责任感教育从讲台搬到了排练室,她从汤显祖崇尚创新创造的“奇士之心”,讲到当下国家创新驱动发展战略对大学生的号召;从莎士比亚“为社会,为历史,留影存真”的使命感,引到在日益频繁的国际交流中大学生“中国形象代言人”的角色担当。黄戈林说,“文化是‘软实力’,思政是‘隐功效’,都在于构建学生永远的精神家园,筑牢学生的文化自信”。

此外,她还将这一理念融入实践育人和志愿服务中。在国家“一带一路”背景下,她指导4支学生暑期社会实践团队,调研跨境电商、考察中国形象、发现丝路新贸,让学生在实践中找准自己成长成才的时代坐标,牢牢树立“四个正确认识”;她带领“社区英语中心”学生志愿者们,12年扎根学校周边社区,教授老师英语读写,只为圆他们“能在老外面前介绍咱们老北京”的“夕阳梦”,更让英语专业学习与志愿服务相得益彰。

引领学生价值自信:“颜值”爆表?不如“研·职”提升

“戈林姐,你觉得我该不该去拉个双眼皮?”开学季,一名大一女生突然起了整容的念头,让黄戈林着实吃了一惊。深度约谈后,她发现女生对“颜值”盲目追求的背后,藏着一颗在招新面试中连连碰壁、却非常渴望卓越的“空心”。“辅导员要在职涯辅导过程中,早早给学生一剂社会主义核心价值观的‘强心针’!”她是这样想的,也是这样做的。

在学院领导支持下,她和同事启动了针对学院学生职业和科研能力培养的辅导员工作项目。她以学院大学生职业发展中心为依托,以核心价值观培育为内核,用心打造“高山起微尘”新生职涯辅导课,改进职涯课程授课方式,将学生不太感兴趣的生涯规划理论知识与学院真实就业数据结合,穿插基层、西部、行业内就业及校友成长案例,让学生们感受到科研“求真”、职业“求实”的魅力;筹备“职业价值观拍卖会”,在帮助学生澄清现有价值观的同时,以“爱国”“敬业”等核心价值观为指引,为学生点亮更高的价值灯塔;邀请人力资源高管、职业经理人点评“心历简书”“生涯规划”等赛事,让学生在职场情景模拟中勇于挑战、敢于试错;该项目活动的微信推送,常被学生附以“颜值爆表?不如‘研·职’提升!”转发和评论。近四年来,该项目对学院专业人才培养的贡献日益显著,也丰富着辅导员工作的内涵和外延。也因此被教育部思政司选入2015年高校辅导员工作精品项目。

辅导员工作不仅要关注整体,也要关注重点。对外经济贸易大学的男女生比例长期收敛于3:7,特殊的校情,让黄戈林和来自其他学院的四位女辅导员一同将目光投向了学校女生的成长和发展。2016年,“LADY First女生职业发展和成长助力”校级辅导员工作室正式挂牌成立,工作室从listen(听),aware(察),do(做),say(说)的英文单词中各取一字母组成“Lady(女性)”,意在倡导贸大女生用心打造自身博闻、细察、勤做、能言的女性优势,形成更为积极向上的职业价值取向,并通过女生讲堂、成长团辅等活动载体,引导女生们既能谋生,亦能谋爱。

夯实自身职业自信:行走在有态度、有温度、有力度的专业路上

“师生关系本身就具有育人力量”,一次心理咨询培训中的学习收获被黄戈林工整地写在了工作笔记本的第一页,每换一个本子,就写一遍,可见学生在她心中的地位。她仍然记得在她刚刚当上辅导员的第一个生日那天,一学生跑进办公室,说“戈林姐,快去会议室!”推开门,她惊住了,整个会议桌上铺满了各式各样的生日卡片,说到这里她双眼难掩泪光,“2013级157名学生,每个人都给我写了一张生日卡片”。能收获这样“圆满”的惊喜,源于她对学生“专属VIP”的付出。近四年来,她的两个年级、314名学生,在每次生日时都会收到来自戈林姐的生日卡片。“我以为你写给我们生日卡片上的内容都一样,直到咱们宿舍相互对比了一下,谢谢你给我们‘独一无二’的关注”,一位不留姓名的学生在给黄戈林的生日卡片上如是说。“现在2013级已经写到第四年了,2015级也快两年了……让我算算,得有小1000张了吧!”她认为,做学生的知心朋友有三个“度”,一张卡片比一条微信更“有态度”,一次面对面的谈心比一通高效的电话更“有温度”,一种对学生“长期的、无条件的、因人而异的积极关注”所产生的积极影响比花名册上反复点名100次都“有力度”。

黄戈林说,如果说学生日常思政教育和管理工作的指导者、组织者和管理者的角色,需要辅导员具备“英特尔酷睿i7”一样,多任务、多线程并发处理,不蓝屏、不宕机的智识和技能,那么人生导师则是一个开放性角色,对学生的影响多是“非权力性”的,更考验辅导员的职业能力和个人魅力。在工作之余,她一直在辅导员职业化、专业化和提升自我修养的道路上努力前行。在2015级学生陈致远的眼里,“戈林‘女神’,‘神’就‘神’在她的强大小宇宙,我们想不跟着她起范儿都不行!”工作以来,她获得国家三级心理咨询师职业资质,参加辅导员专业化培训10次、累计383学时,主持(参与)国家级、省部级和校级课题11项,发表论文4篇。2016年,她更是凭借勤奋努力,在辅导员职业能力大赛中,从北京市初赛一路闯进全国决赛,摘取了全国二等奖。平日里,她跟学生一起玩“漂书”,读经典;她跟学生们一起立健身“Flag”,看谁能坚持到最后……

“习总书记给辅导员算了一笔人生账,辅导员和学生们都是‘两个一百年目标’实现过程的亲历者,而我们更是他们文化自信的铸造者和价值自信的领航者”,黄戈林说,“培养‘中国红’文化底色和‘贸大蓝’国际视野的经贸领域接班人——这笔学生的人生帐,也将是我砥砺奋进的职业帐和不懈追求的理想帐。”

三、所获省级及以上奖励

国家级:

1. 第五届全国高校辅导员职业能力大赛决赛全国二等奖,2016年5月;

2. 第五届全国高校辅导员职业能力复赛(华北赛区)一等奖,2016年4月;

省级:

3. 第四届北京市高校辅导员职业能力大赛一等奖,2016年4月;

4. 辅导员工作项目(成员)《惠园英才“研·职”提升计划——大学生科研能力和职业能力培养体系新探索》入选2015年教育部思政司高校辅导员工作精品项目,2015年12月;

5. 论文(第二作者)《高校学生党支部践行社会主义核心价值观路径研究》获华北地区第十九次德育研讨会优秀论文三等奖,2014年7月。

[责任编辑:林征]

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