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张硕 大连理工大学

2017年03月27日 11:46:48 来源: 中国大学生在线 作者: 字号:TT

十载春秋守望初心 一路坚守导航青春

——大连理工大学辅导员张硕事迹材料

大连理工大学辅导员张硕生活照片

一、个人简介

张硕,女,中共党员,1982年2月生,研究生学历,思想政治教育专业博士研究生在读,国家二级心理咨询师。2006年7月起从事辅导员工作,现任大连理工大学建设工程学部团委书记,先后担任过2006级、2007级、2009级、2013级1181个学生的辅导员。

二、工作情况

2016年是张硕同志辅导员生涯的第十个年头。十年来,她始终秉承大连理工大学“深怀爱生之心,恪守为师之道,善谋导航之策,多做利生之事”的学生工作理念,一直摸爬滚打在辅导员岗位的第一线,守望着一名辅导员的初心,守护着每个学生的成长,收获着学生带给她的幸福与满足。

“理想信念是精神之钙,我一定要带领学生找准前行的方向”

十年来,张硕同志一直不敢忘记自己作为辅导员的根本,将培养社会主义合格建设者和可靠接班人作为自己毕生追求,引领学生在成长成才的道路上踏实前行。

创新党建新模式,让党员真正成为学生中的红色先锋。针对学生党员党性意识不强、理论基础薄弱、先锋作用不突出等问题,张硕同志创建“三级培养体系”。面向全体团员开展入党启蒙教育,建立健全的考核评价机制,将其中的先进分子推选为发展对象;面向发展对象,增添答辩环节,综合考察入党动机、模范作用发挥等情况,从入口保障党员质量;面向学生党员,设立支部党日,每月开展理论学习,每年进行理论考试,提升党员理论素养。要求党员开展“六带头”活动,每学期进行检验和评估。所带领的党支部连续6年荣获校创新立项重点项目,本1301党支部荣获大连市先进基层党组织、大连市示范性党支部,打造的社会主义核心价值观宣传长廊荣获全国“四进四信”优秀项目。

构建理论学习体系,让学习党的理论知识成为红色时尚。在学部内实施栋梁工程,按年级将学生分为“川汇班”、“德学班”、“知行班”,制定《学员培养方案》,首创“必修+选修”的模式,用讲座、讨论、汇报等新式学习理论,开展思想引领。从学员中选取优秀分子组成“红色先锋营”理论提高班,聘请学校关心下一代委员会的教师担任指导教师,每月开展理论学习两次,十年来已达到近百期,学部也成为学校二级关工委指导理论学习社团的试点单位。

开展志愿服务活动,让“赠人玫瑰手留余香”成为学生行动自觉。张硕同志2007年开始倡导组建关注服刑人员子女的阳光溢鸿儿童村志愿服务队,十年来,服务队每周开展服务活动,共有1000余人次参与其中,服务队连续六年荣获大连市优秀志愿者行动项目。在其带领下,学部学生也逐渐加入志愿服务的行列之中,注册志愿者比例高达70%,献血比率连年位列学校第一,学部也多次荣获校十佳服务队、志愿服务优秀奖等各类荣誉。

“每个学生都是天使,我坚决不能放弃其中的任何一个”

十年来,张硕同志始终将学生系统前辈的告诫“一个学生对于辅导员而言可能仅是百分之一,但是对于一个家庭却是百分之百”牢牢记在心间,怀揣着一颗敬畏之心,倾力守护着每个学生的成长。3000余份,多达10万余字的谈话记录,十几个记录本,无数个日夜的促膝长谈,见证了学生们的成长和成熟,也见证了张硕的爱与付出。

她说她最大的幸福就是看着学生们成为最好的自己。学生小李在刚入学时,因为家庭贫困,自卑而敏感。张硕经常利用各种机会与他谈心,找到和他有着一样经历的学长为其指路,鼓励他竞选班级学习委员,参加科创比赛,让他在忙碌之余重拾信心。四年的时光,他从一个不敢在人前讲话的傻小子,成长为全国水利学优秀毕业生,并保送到清华大学攻读博士研究生。小李说“老师,是您成就了今天的我,谢谢您!”

她说她特别希望能够帮助每个学生找到前行的方向。学生小唐因为严重的专业情绪而出现了大面积不及格的现象,在与其一次次的交流中,张硕看到了他对于文学的热爱与坚守,张硕为其向学校申请,最终小唐如愿的转到了热爱的汉语言文学专业。当自信、从容重新回到小唐脸上的那一刻,张硕感到一切的付出都是值得的。

她说每个学生身上都背负了太多的希望与期待,所以,她一直努力不让任何一个学生掉队。学生小高生长在农村,家庭经济困难,因为网瘾出现了严重的学业问题,为了更好地了解学生的成长环境,张硕经过长途跋涉来到学生家中,当看到家徒四壁的房子,看着握着自己的手泪流满面的家长,听到家长说“老师,我们从没听过大学老师会家访,除了感谢我不知道说什么!”时,张硕下定决心一定要帮助孩子毕业,一对一跟踪、定期做好规划,用尽各种方法,小高终于顺利完成学业。 临毕业时,小高发来的一条短信让张硕终生难忘,他说“老师,有您这样的老师是我的幸运,以后我也一定会像您一样,做有价值的事,有意义的事。”

十年来,这样的事情太多太多,她不会忘记,延修学生在顺利毕业时,对她鞠的深深的一躬;不会忘记,在主动帮助一名家庭经济困难学生找到合适的勤工助学岗位后,她哭着说“老师,谢谢,你真好!”;更不会忘记,在2009级毕业生的最后一次级队会上,她拿着亲手给每个学生写着寄语的明信片走到学生面前时,泣不成声的拥抱。这一桩桩、一件件都已经刻在张硕的心理,因为这是她最大的幸福。

“学生们是否乐于接受是检验教育成效的唯一标准”

十年来,张硕同志不断挖掘学生的成长规律,研究学生的成长特点,创新工作载体,提升育人实效。十年,四届,所带的毕业生全部顺利毕业,就业率达到100%,无一起恶性事件,这就是张硕同志交给辅导员事业的最好答卷。

制作诚信档案,让全体同学宣读承诺书,记录学生诚信情况;制作规划手册,让学生们每学期撰写规划和总结,为每个学生撰写评语,帮助学生树立良好的规划意识;建立动态的学业跟踪库、聘任学业导师,帮助学业困难学生走出低谷;首创学部毕业生晚会,在毕业生自导自演中培养爱校报国情怀。这些有效的育人模式也全部被推广到学部乃至学校,成为辅导员开展工作的新载体。

多年的努力也得到了丰厚的回报,张硕所带的班级中涌现出辽宁省先进班集体2个,大连市先进班集体5个,学生中涌现出全国水利优秀毕业生、全国水利学尚德之星、辽宁省励志成才大学生、校优秀标兵、校“榜样大工”获奖者、校少数民族之星等各类优秀代表。看着学生们满满的收获,她感到了前所未有的满足。   

“为了更好的为学生导航我一定要变得更优秀”

为了更有效的解决学生成长中遇到的各类问题,张硕同志积极参与各类学习,努力用扎实的学识武装自己,于2013年攻读大连理工大学思想政治教育专业博士研究生,并先后参与学校首批优秀学生工作者赴台湾东海大学交流、全国高校辅导员示范培训班等各类培训20余次。

张硕注重从工作中发现问题,用科学研究方法解决问题。先后主持、参与国家、省、市、校级立项20余项,并在《大连理工大学学报》等各类期刊上发表论文25篇(其中英文文章2篇),参与国际会议两次。她主持的精品项目面向学生骨干的大学生领导力培训班也荣获了校优秀精品项目。

为了更好地检验自己的工作水平,她积极参与辅导员技能大赛,凭借十年的知识储备和工作积累,她荣获了辽宁省第五届高校辅导员技能大赛一等奖、第五届全国高校辅导员职业能力大赛复赛二等奖的优异成绩。

她特别喜欢列夫·托尔斯泰的那句话“人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。”在她看来,辅导员这份工作就是能够增加她人生深度的事业,值得她用一生去坚守。未来的十年、二十年,她还依旧会怀揣着对学生的爱与责任,不忘初心,继续前行,在这个平凡的岗位上坚持梦想,导航青春。

三、获奖情况

2016年4月  第五届全国高校辅导员职业能力大赛复赛二等奖;

2016年3月  辽宁省第五届高校辅导员技能大赛总成绩一等奖,谈心谈话、案例分析、主题演讲一等奖,主题班会、笔试二等奖;

2008年11月 辽宁省暑期社会实践先进个人;

2016年12月 大连市高校2015-2016学年度大连市优秀辅导员;

2016年12月 2015-2016年度大连市优秀学生思想政治教育工作者;          

2014年12月  2013-2014学年大连市优秀学生思想政治教育工作者;

2012年12月  2011-2012学年大连市优秀学生思想政治教育工作者;

2009年12月 2008-2009学年大连市优秀学生思想政治教育工作者                                                  

[责任编辑:林征]

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