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陈明 闽南师范大学

2017年03月27日 11:50:38 来源: 中国大学生在线 作者: 字号:TT

领航成才作良师  真诚关爱成益友

——闽南师范大学辅导员陈明事迹材料

生活照(陈明,闽南师范大学)

一、个人简历

陈明,男,1982年8月出生,中共党员, 2004年起担任专职辅导员至今。现为闽南师范大学数学与统计学院2014级本科生辅导员,学院学工办主任、团委书记,并担任漳州市青年志愿者协会理事、学校辅导员协会副会长、学院就业办主任。

二、工作情况

十二年倾心于学生思想政治教育工作这份永远年轻的事业,他用自己的真心、知心与爱心,引领自己的学生在成长的道路上快乐地奔跑,他也因自己的青春在这里熠熠闪光而豪情满怀。

“不忘初心,真爱倾注”—— 用爱心和人格感染人

陈明老师总说自己永远忘不了初为辅导员时前辈们送给他的一句教诲:“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之”。十几年来他先后与学生往来信件无数,发自内心、耐心细致地把思想引导与解决问题结合起来,用文字表达真情,用岁月累积信任,学生们写满感谢话语的信件和字条,成为他工作中最珍贵的礼物。他坚持撰写工作日记,给每个学生建立个人思想状况档案,把深入课堂、班级、宿舍及谈心谈话了解的学生动态认真记录,用心地关注每位同学的成长经历和变化,正是凭着这份对学生矢志不渝的关爱和责任,每每在学生遇到困难时,他总能在第一时间守护在学生的身边。

2016年9月的一个早上,来自山西的女生小申给他打了个电话,声音很虚弱,说是身体不舒服,请假要在宿舍休息。虽然学生一再说是小毛病,但他还是马上去翻看了给该生建立的个人档案,查阅了该生的病史、身体状况、谈话及因病请假记录,发现该生之前都没有请病假的记录,也未有病史,凭着多年辅导员工作的职业敏感,他马上叫上小申的舍友一起来到学生公寓,发现小申已经不省人事了。马上送入医院后检查发现是胃穿孔,越早动手术越好。陈老师立刻给远在千里之外的小申父亲联系,由于小申父亲一直认为女儿身体很好,对马上手术很排斥,撂下一句“不等到他过来谁都不准签手术的协议”就挂了电话,这让他陷入了两难的境地。他重新理清了思路,耐心地说明情况,做小申父母的思想工作,直到获得首肯。他垫付了5千元的手术费,并在手术室门口守了四个小时,直到手术后小申被送回病房,他的心才安了下来。第二天,小申父母坐飞机赶到医院了解了事情经过后,感激涕零,还给学校写了一封感谢信,信里说:“一个优秀的学校,有这样的好老师,带出了一批好学生,团结友爱,乐于奉献。”

 “欲善其事,先利其器”——善用网络引领人

作为一名思政工作者,陈明老师素质全面,他潜心研究新形势下学生思想政治教育的重点和难点,用“一天一记录”、“一日一谈话”、“一周一走访”、“一月一座谈”、“一学期一调查”、“一学期一沟通”、“一年一案例” 这“七个一个”来规范自己工作,并悉心探索网络思政教育的有效途径,应时而动,不断塑造品牌,推出了一系列具有影响力和感染力的工作精品。他创建了“数统π送”微信平台,持续开展“寻找榜样的力量,传递青春正能量”、“每月一星”等活动,推出“最美团支书”、“考研之星”、“竞赛之星”、“创新创业之星”、“奉献之星”、“校友之星”等有温度、有深度、有高度的内容,积极挖掘各类先进人物典型,通过身边人讲身边事、用身边事教育身边人,深受广大师生喜爱,点击量爆棚。他注重网络思政实践项目建设,作为学院团委书记,他积极引导组织学生干部进行网络项目建设,初步建立了网络舆论引导、网络素养教育、网络思想文化阵地、网络信息安全、网络工作团队等几个项目,通过全盘规划,有效提升了网络思政工作的成效。

“紧扣专业,拓展内涵”——以创新理念培养人

陈明积极探索辅导员工作与学院专业内涵建设的有机融合,促进大学生的第一课堂和第二课堂进行无缝衔接,逐渐打造出一批具有校级甚至省级影响力的辅导员工作品牌活动。

●培育特色项目传递爱心

“常青数,快乐学”这个爱心助教志愿服务系列活动初创于2006年, 2012年和漳州市芗城区团委共建。经过了十一年的坚持和发展,该项目已成为省级辅导员工作精品项目、省级优秀志愿服务项目,“每周超过150人次”、“服务二百名中小学生”、“每周星期天”、“十一年”、“一千多个经济困难家庭”、“40000多志愿者时数”构成了该系列活动的关键词。目前已形成幼儿园、小学到中学的全覆盖,惠及漳州多个社区、学校,成为学院一个专业实践的特色平台,取得了良好的社会效益。

“关注气象,乐享生活”气象科普志愿服务项目是陈明老师根据学院统计学专业实践需求并结合漳州当地气象特点于2016年9月份带领学院团委与漳州市气象局合作创建的。项目以“关注气象,乐享生活”为主题,组建漳州市首支大学生气象科普志愿服务队,通过线上推送诸如“穿起你的秋裤听小π谈气象”等系列气象科普微信,线下举办气象知识走进社区、走进中小学幼儿园等一系列宣传活动,共同推进气象科普工作。该项目获得了漳州市气象局多位领导的高度评价。

以赛促学推动科技创新

在陈明老师看来,学风建设是学生思想政治工作的基石,他也一直把学院的学风建设当作辅导员工作的重要抓手。依托学院科研优势,从2011年开始,他积极参与组织承办了六届的校级“两赛”和五届学院大学生科研立项大赛。他也分别于2012年、2013年、2016年指导了本科组两项国家级创新创业项目和一项省级创新创业项目。这种以赛促学的方式结出了累累硕果:2015年先是11级余志拯同学在全国大学生数学竞赛中以预赛全省第一的成绩代表福建省参加全国总决赛并获得全国二等奖,接着在全国大学生建模竞赛中又取得新突破,获得一项全国一等奖;2016年在全国大学生建模竞赛中一举拿下三项全国二等奖。该项活动促进了学院的学风建设和学生科技创新能力的提高,大大提升了辅导员工作的影响力和专业内涵。

●创建论坛助力职业成长

陈明老师积极探索大学生创业教育的新思路、新方法,创建了“学习创业园”,作为学院创新创业领导小组的主要成员,积极推进学科专业理论培养与校外实践相结合的“叠加嵌入”人才培养模式,建立学校与专业部门、单位的“双资源”教育环境。在他的牵线搭桥下,开设了学院首门由企业高管进行授课的创新创业课程。同时,借助学院校友会秘书长的身份加强与多个企业的高管校友联系,创建“论坛-实习-就业”校企合作新模式。通过设立企业高管论坛,让公司的高管在论坛上和大学生面对面的接触,遴选出见习实习学生,最后再从实习的学生中选拔出优秀职员,构建大学生就业一体化新平台。

作为一名普通的辅导员,陈明老师把最美的青春献给了最美丽的事业。他付出的是汗水,而收获的是感动,他始终是快乐的,是幸福的,因为阳光洒在学生的脸上,而温暖留在了他的心中。他坚信,有爱的思政工作才是最有温度的,用爱浇筑的青春才是最绚烂的。

三、所获省级奖励:

2016年,被评为第五届福建省高校“十佳辅导员”;

2016年,工作项目入选福建省高校辅导员工作精品项目;

2016年,被评为“创青春”福建省大学生创业大赛本科优胜奖指导老师;

2016年,指导团队荣获福建省大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动优秀团队;

2015年,指导团队荣获福建省大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动优秀团队;

2014年,负责志愿服务项目被评为福建省优秀志愿服务项目;

2013年,被评为福建省大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动先进工作者;

2009年,所撰写论文荣获“福建省高校宣传思想工作委员会年会论文二等奖”。

 

[责任编辑:实习]

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