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赣南师范学院 黄晖

我要评论(0) 字号:T T 2015年03月30日 09:58:00 来源:中国大学生在线

做学生成长的燃灯者

——赣南师范学院辅导员黄晖事迹材料

黄晖生活照

一、个人简介

黄晖,男,汉族,1980年11月21日生,江西石城人,中共党员,讲师,中国共产党赣南师范学院第一次代表大会党代表。2004年6月毕业留校11年来,担任2003、2004、2006、2008、2009、2010、2011、2014级外国语学院辅导员(班主任)。国家三级心理咨询师,先后负责学院共青团工作、学生教育管理、心理健康教育、就业工作、新闻宣传等工作,主讲《形势与政策》《大学生职业生涯规划》《心理健康教育》《大学生就业指导》《大学英语》《班级管理》等课程。2013年4月24日,黄晖老师受邀作为首位嘉宾做客教育部思政司、新闻办组织的“传递青春梦想,共话民族复兴”“在线访谈直播间”,畅谈他和大学生的青春梦想。2015年1月参选践行社会主义核心价值观向上向善龚全珍式好青年(爱岗敬业类)。先后获得全国辅导员年度人物入围奖,全国高校优秀辅导员“十佳”博客奖、优秀博客奖、优秀博文奖等。

二、工作情况

著名人文学者赵越胜忆恩师时说:先生就是一盏放在灯台上的灯。他照亮了一家人,这家里有求善问道的莘莘学子,有漫游精神世界的读书人,也有辛劳于野的大众。黄晖老师就是这样一个幸福的燃灯者,照亮并温暖来到赣南师院求学圆梦的莘莘学子,用11年的每一天,恪守职业规范,情系学生成长,为推动学校教育事业科学发展,办好让人民满意的教育永续荣光。

在55万多浏览量的QQ空间里,传递着一位辅导员对学生的真情实意,在12万多浏览量400多篇原创博客博文里,撰写了一位辅导员立德树人的生动实践,“沐阳课堂”微信公众号里和微博、QQ里,始终传播着青春奋斗砥砺成长的好声音、贴心话和前进号角,始终充满思想、激情、温暖、智慧、能量,助力大学生青春成长,梦想成真。“对于辅导员来说,学生工作就是他的生命,校园的每个角落都是他的舞台。学生就是他的人生财富和生命意义。他在导航学生成长成才时最美。” 这是黄晖老师11年来对辅导员生命意义的解读和践行。

 充满思想,做学生德育的创新者

“他希望自己像空气一样存在,我们看不到,却无时无刻不需要。这是黄晖老师的质朴之处,他的所有努力和付出并不是为了名利或财富,只因学生需要,所以他存在。师者,传道授业解惑也。黄晖老师真正配得上师者这个词”,“他是思想引领的指向标,是我们必须衡量与抉择的标准;他是忠诚与感恩的代表,是我们必须解读与跟上的偶像;他是提前在未来道路的披荆斩棘者,是对我们有着巨大影响力的人。”在践行社会主义核心价值观向上向善龚全珍式好青年评选网页上,2014级英语本科6班江燕燕和吴君蕊同学这样评价黄晖老师。

工作11年来,黄晖老师始终围绕立德树人根本任务,着力开展大学生思想政治教育,通过日常管理服务工作、班级文化建设,新媒体网络互动平台及各类线上线下教育活动,结合大学生思想状况,创新教育方法,搭建教育平台,帮助大学生学会自我教育、自我管理、自我服务,自我成长。他主动占领网络阵地,创建的《沐阳课堂》(名称意为沐浴大学生阳光成长和成才,通过课堂学习讨论审问明辨,汲取力量追梦前行)将微信公众号、微信、微博、QQ群、电台和论坛有机结合,以服务大学生成长成才为目标,开展职业规划,就业指导,人生成长,心理辅导等主题教育活动,建立“沐阳工作室”、开展相约星期三心灵相约、“知行访谈”等活动;在所带班级开设青春编辑部,利用网络新媒体微信公众平台等,创设班级刊物,建设青春电台,引导大学生仰望星空,并脚踏实地成长成才,有效地导航了青春成长。

同时,从不同的学科背景、研究方向、工作岗位等方面组建成辅导员团队,利用微信公众平台构建“沐阳课堂——辅导员——年级班级——学生个人”网络社区育人平台开展大学生思想政治教育和舆情引导;围绕大学生思想政治教育、学业指导、心理健康教育与咨询、职业规划与就业指导等内容,借助平台向学生推送学习成长策略、情绪管理方法、职业规划与就业指导等信息,主动占领网络阵地,增强网络平台运用能力,逐步完善“沐阳课堂——辅导员——群团组织——班级——学生个体”五位一体辅导员网络思政体系,助力大学生健康成长成才,让辅导员工作始终在线,让学生成长始终在线而不掉线,形成成熟规范的“沐阳课堂”网络育人模式,并进行辐射推广。形成了一定的典型性经验、固定的工作平台,可示范、可引领、可辐射、可推广的思政德育网络阵地。

11年来,他培养出了像《史蒂夫•乔布斯传》中文译者汤崧、第七届全国小学英语课堂教学比赛第一名获得者董剑等优秀毕业生。其“沐阳课堂”各类文章及开展情况,相继被新华网、中国广播网、中国青年网、中国青年网江西频道、中国赣州网、赣州晚报等媒体报道,并获江西省2014年辅导员工作精品项目提名奖。2014年,他副主编高校辅导员100系列丛书之《优秀高校辅导员给大学生的100封信》,工作以来,共主持参与省级课题8项、校级课题2项,公开发表文章12篇。

 充满激情,做青春奋斗的执笔人

记录是为了铭记,更是为了前行。11年来,黄晖认真做生活的记者,注重青春奋斗人生成长的点滴积累,用实际行动告诉他的学生:成长就是培养优秀习惯的过程。为此,他借助线上网络新媒体,线下“生情日志”用心用情记录、纪实和跟踪他所带年级、班级学生成长进步、奋斗发展的点滴。

线下,他通过建立学生成长档案,班级管理手册记录班级发展和学生成长。成长档案如实记录了学生入校时的家庭,经济,个人信息(成长起点);如实记录了学生在校的学习,工作和生活情况,以及辅导员谈心情况(成长过程);如实记录了学生毕业就业情况和跟踪信息(成功路上)。通过8年(2007年考取心理咨询师证)不间断地在学校心理咨询中心为大学生答疑解惑,撰写了与1000多名学生的咨询交流记录,建立心理健康关爱档案。通过相机镜头11年来,共拍摄1万余张相片记录年级、班级活动和大学生成长进步的精彩瞬间,真实储存了青年大学生成长进取的全过程。

线上,他通过建设“沐阳课堂”微信公众号、个人微信、博客、微博、QQ以及论坛,着力开展大学生思想政治教育工作,并坚持撰写博客博文,微信微博,以及开展思想政治教育工作研究,申报课题,撰写论文,记录并研究大学生成长轨迹和发展规律。他长期坚持书写教育日志辅导员谈心日志,给学生写信回信和建立网上交流机制。开通了5个博客,建立“心灵方舟”、“成长咨询”、“给大学新生”、“成长心语”、“给毕业生”、“成长故事会”、“爱情花开”、“给学生的信”等针对性和指导性强的工作专栏,记录并纪实学生成长,自我成长轨迹,对学生的成长成才起到了积极作用,深受同学们的喜爱。黄晖说,他要做生活的记者,记录生活所有智慧;他要做青春的执笔人,记录青春成长来导航更多的青春成长。为此,他还自学摄影与新闻通讯,成为江西省高校摄影协会理事,中国青年网、教育部中国大学生在线、中国江西网等通讯员。

“每一次您都拿着相机纪录我们的青春,纪录我们的成长,您说“有一些事过了三天就没有当初的那种感觉,有些人你记住她,是因为她带给你别样的影响,值得用文字记录下来。”是的,我们都是有感情的,时间会在我们指尖匆匆流去,如果不记录,我们的经历,我们的感动都会随着时间逝去……这是大学生在其博客留言给黄晖老师做青春执笔人的肯定。

2014年,其撰写的课题《高校微党课建设研究》、《新媒体时代高校辅导员博客建设研究》分别获批为江西省高校党建专项课题和学校辅导员工作专项课题。其撰写的博文《人际关系,不是一个人的相思》获2014年度全国高校优秀辅导员优秀博文奖。

 充满智慧,做青春成长的领航员

“在赣南师范学院校园里有这么一群人:白天,她们和其他大学生一样上课、参加各种校园文化活动;晚上收拾一天心情过后,她们却没有立即上床睡觉,而是打开电脑审稿、码字,噼里啪啦的键盘声一直响到深夜,记录总结今天,将所学所悟转化为文字,博学于文,行己有耻。她们是赣南师范学院2014级英语本科6班32个有梦逐梦的大学生们。她们有一个共同的名字,青春班级;它有一个特殊的前缀:青春。”2015年1月7日中国青年网刊发一则题目为“青春编辑部:让青春在‘书写’中闪光”的通讯,介绍的是黄晖老师所带的第11批班级建设纪实。

移动互联网时代,该班创建“青春编辑部”,开展英语学习训练营活动,建立青春14英本6班微信公众号、微博以及QQ群、青春沐阳电台,开设#思想前沿#、#青春故事#,#生日宝贝#等16个栏目;开展网络班会、青春征文等活动;组织参加教育部社会科学司组织的“大学悦读•阅读大学”书评及读书征文活动,引导青年大学生多读书、读好书,提升学生人文素养和阅读品位;通过记录和书写、编辑青春的生动实践活动,传播青春奋斗的声音,讲述青春成长的故事,并践行“感恩、忠诚、笃行”的班级精神,受到学校师生的点赞。

一个有梦想的辅导员老师,才能带领出有梦想的学生。11年来,黄晖着重打造班级文化建设,紧紧围绕班级教育、教学活动,引导大学生自觉践行社会主义核心价值观,加强价值取向、行为方式、语言习惯、制度体系、班级风气等教育,积极孕育形成优秀班级文化。他所带每个班级都有自己的班歌,班徽,班级精神和班级口号,成为了激励学生成长和记录大学生活的精神家园。其中,有三个班级参评全国高校先进班集体,并获评“江西省高校先进班集体”。

在他看来,国家的文化大繁荣大发展,要从高校开始,高校的文化发展,要着眼于班级文化的建设和发展,民族复兴的中国梦,要建立在文化自觉和自信上,要注重高校的文化育人功能,而班级是一个基本单位,是细胞,是起点。他11年来不间断带领同学一起学习成长,成为了赣南师院校园里公认的“青春领航员”和“精神导师”。

“作为辅导员,他兢兢业业,用相机,靠着两条腿,带着一双发现美的眼睛,为我们展示着校园的各色美丽。他为人师表,用知识,凭着人生阅历,写出说出发人深省的言语,为我们的大学生活不留遗憾。他是我们学生的强大支柱,有他在,我们的青春就有无限动力,我们会在他的陪伴与督促下,青春逐梦,勇往直前!只为不愧在最好的年华里遇到沐阳老师”青春14英本6班的同学们这样评价黄晖老师。该校文学院一毕业生温康灵说,“黄晖老师,我一直都默默关注青春编辑部和沐阳工作室,真的是很棒很棒,您真的是付出了很多很多,辛苦您了。我多想大学重来,跟着您的脚步一起绽放青春与梦想”。

 充满温暖,做心灵远航的守护神

“要努力成为学生成长成才的一股力量,成为学生成人成功的一颗太阳,温暖和照亮他们”。这是黄晖老师重复写在博文微博里的一句话。正像他的名字“晖”一样,像太阳一样存在,照亮并温暖那些 求知求学求索路上的大学生们。

11年来,黄晖老师认真深入学生群体,扎实工作,不计较个人得失,一天24小时手机不关机,20多个小时投身在辅导员工作中。2007年获心理咨询师证以来,8年不间断在学校心理咨询为学生答疑解惑,守护心灵,为大学生健康成长保驾护航。他也是学校唯一一个始终在咨询中心的辅导员老师。他每周最大的快乐就是可以有一天晚上在咨询室为大学青年学生授业解惑,净化心灵。

8年来,他为学校近2000多名学生做过咨询和交谈过。另外他还利用辅导员谈心,值班时间为学校大学生导航。至今,他坚持在课堂上、班会上、以及沐阳课堂微信公众号,个人微信,微博,博客,电台里撰写传播着自己的图文和声音,生活中牺牲自己休息的时间和与家人相聚时间,和学生们一起交流,随时为学生解惑答疑,为他们的成长奉献着自己的青春和年华,而这些都深深的印在了他那些赣师学子的心里。

有学生这样在他的微博上写到:“每次听了黄导的话都更有动力,从05年到现在12年,七年了,是黄导的鼓励和支持助我一路走来的,能成为您的学生我颇感荣幸,前天晚上看了您的微博,也看了您给我们写的信,很是感动很是温暖,以至于不知道留下什么感言好,由衷地感谢黄导!”

2012级英语本科3班蔡冰洁发教师节祝福时说:“我们认识在您的课堂上,我也受益于您的课堂上。您是个好老师同时也是个人生难得的朋友,我很开心不仅能成为您的学生而且得到您的信任和表扬。我希望越来越多学生能够受到您的感染,开心充实地实现自己的人生目标。”

2014级英语本科2班谢欢欢说:“老师,感谢有这么一天让我们学会感恩,感谢有您让我们的心灵得到启发,感谢您的每一次课堂都差点让我双眼泛泪花。感谢在我们的花样年华遇到最美的黄晖老师,走进沐阳课堂。感谢有您。”

11年来,办公室和网络就是他的工作阵地,一天24个小时,多半时间都在办公室、在网络。据不完整统计,黄晖已给学生写信273封信,回复各类留言和信件1098件。真实记录了大学师生故事和情谊,记录了大学生成长的点滴轨迹,也记录了自己为人师的酸甜苦辣。黄晖老师的成长档案、成长日志,记录并将激励着更多青年大学生成长成才。2014年8月30日光明日报题为“网上‘第一眼’对青少年成长非常关键”中,黄晖老师被作为采访对象对“青少年学生还容易将一些‘第一眼’认识的概念套用在自己身上”等作了报道。该报道相继被人民网,光明网,中国社会科学网等转载。

充满能量,做奋斗者的蓝色海洋

“要像大海一样存在,因为大海有着独特而强大的自我调节和净化的能力.给人以力量和平静”这是黄晖老师QQ空间、博客、微博、微信及微信公众号的签名,也是他践行的人生信条和信念。赣师校园知道他的人随口就能说出这句话。在辅导员工作中,他积极倡导大学生除了要学习专业知识技能外,还应学会如何调节心理,打起精神来面对大学生活中的成功与失败,喜悦与悲伤,应学历练自己的情商,增加个人的生命力和抗打能力。要像海一样,学会协调好学习与工作,学习与生活,梦想和现实,现在和未来;要像海一样,净化心灵,包容宽容,纳百川而成就其大。他通过召开班级主题(网络)班会、课堂教学、演讲大赛,咨询谈心等途径,鼓励大学生要像海一样存在,拥有海的胸怀和厚度,海的平静和有时的波涛汹涌,要能容能纳,这样才是大气之人,最终成就大器之人。其“沐阳心语”图文更是彰显着积极向上的力量,促使无数学生健康快乐成长。

同时,他把学生也比作自己的海洋,自己只有融入这个充满希望和梦想的蓝色海洋,才会具有存在的意义和价值。黄晖老师认为,辅导员老师应该有像海一样的容量和度量,一定有像海一样的广度和深度,一定要有像海一样的能力和魅力。这样我们面对学生群体,才能容纳人,善待人,鼓励人,培养人,成长人,成就人。辅导员老师要成为学生成长成才的一股坚定不移的力量,在需要的时候,点亮并温暖他们。

为此,黄晖老师坚持上好《大学生心理健康教育》《大学生职业生涯规划》《大学生就业指导》等课程,为大学生“私人订制”生涯规划,为大学生搭建就业实训平台,利用休息时间开设《知行访谈》,并与广州培贤教育,惠州星火教育,赣州金信诺等建立实训实习基地,为大学生实习实训,学业就业不懈努力。

“人生阅历,写出说出发人深省的言语,为我们的大学生活不留遗憾。他是我们学生的强大支柱,有他在,我们的青春就有无限动力,我们会在他的陪伴与督促下,青春逐梦,勇往直前!只为不愧在最好的年华里遇到沐阳老师。”“老师,看着你每天的图片,那是一个老师对工作和学生深深的爱,以前我并未留意那些绚烂的精神,也许只有走过以后,才会留念。原来还有一个老师在身后默默地关注着我们成长……”在黄晖老师手机、博客、微博、微信中,常有这样的学生留言和短信息。

用敬业做学生成长燃灯者点亮梦想,用奉献书写对青春奋斗的热血与忠诚。工作11年来,黄晖老师把辅导员的荣誉写进大学生的心田,把“促进大学生全面协调发展”视为自己一切工作的根本出发点,把“大学生成长成才成功”视为自己的幸福快乐与人生价值,始终用心关爱学生,用情感化学生,全力成就学生,用爱的名义,挥洒青春的热血,镌刻着一名原中央苏区赣南红土地上一名辅导员老师的荣誉和价值。其教先后被评为全国“十佳”博客奖,5篇博文被评为全国优秀博文奖,以及江西省高校优秀辅导员博客奖和博文奖;其传播典型事例的微博作品获全国总工会“劳动我最美”全国职工微博大赛优秀作品奖。入围2012年全国高校辅导员年度人物、江西省高校辅导员年度人物,获江西省首届辅导员技能大赛三等奖,江西省师德师风论文评选一等奖,学校“优秀辅导员”、“优秀青年教职工”,评建工作“先进个人”等数十项国家级、省级和校级荣誉。先后应邀为江西省第19期、27期、31期、34期全省辅导员培训班作专题报告;为南昌大学,江西理工大学、江西理工大学应用科技学院、赣南医学院、赣州光华职业技术学院、江西有色地质勘查二队、赣州金信诺电缆有限公司等学校、单位、公司以及本校作各类讲座共50余场,将对教育事业的忠诚与奉献,对青春未来的热爱与无私传递给更多的人,点燃梦想实践之灯,照亮和温暖更多的大学生筑梦、逐梦、圆梦。

三、获奖情况

2015年2月获2014年度全国高校优秀辅导员“优秀博文奖”;

2015年1月参选践行社会主义核心价值观向上向善龚全珍式好青年(爱岗敬业类);

2014年8月获江西省2014年高校辅导员工作精品项目评选“提名奖”;

2014年5月获赣南师院第三届“五四青年奖章”;

2014年3月获2013江西省高校优秀辅导员“优秀博客奖”;

2014年3月获2013江西省高校优秀辅导员“优秀博文奖”;

2013年12月获“劳动我最美”全国职工微博大赛优秀作品奖;

2013年12月获2013年度全国高校优秀辅导员“十佳博客奖”;

2013年12月获2013年度全国高校优秀辅导员优秀博文奖;

2013年5月获“第五届全国高校辅导员年度人物”入围奖;

2013年5月所撰写论文《用科学精神提高辅导员工作科学化水平》获赣南师范学院学习贯彻党的十八大精神理论研讨会暨思研会2013年年会“一等奖”

2013年3月获江西省首届高校辅导员职业技能大赛(本科组)三等奖;

2013年1月获江西省2012年教师节“我的教书育人故事”师德论文评比一等奖;

2012年12月获赣南师范学院2011-2012学年度“优秀班主任”称号;

2012年12月获第二届全国高校优秀辅导员博客评选“优秀博文奖”;

2012年4月获“2011年江西省高校辅导员年度人物”入围奖;

2012年2月获首届全国高校优秀辅导员博客网络评选“优秀博客奖”;

2011年12月获赣南师范学院2010-2011学年度“优秀辅导员”;

2011年5月指导学生何靓参加2011年江西省“赣江杯”大学生英语知识竞赛获二等奖;

2011年3月获2010赣南师范学院辅导员工作案例评选“三等奖”;

2010年11月指导学生刘芬参加江西省第二届翻译大赛获“二等奖”;

2008年9月获赣南师范学院“评建创优”“先进个人”称号;

2008年6月获赣南师范学院第十五届“优秀青年教职工”;

2008年4月所撰写论文《论“精气神”文化与班级文化》在赣南师院思研会2008年年会暨“精气神”文化理论与实践专题研讨会论文评选“一等奖”;

2006年5月指导学生参加江西省第二届大学生英语风采大赛CINDERRELLA剧组获短剧比赛获三等奖;

2008年5月指导学生汤崧参加江西省2008年“赣江杯”大学生英语竞赛“综合类”和“口语类”获特等奖;

2005年5月获赣南师范学院2004—2005年度“优秀辅导员”。

[责任编辑:王慧敏]
标签:赣南 师范学院
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